六年級十一月課程(112-1)-運算思維及機電整合

楊老師

1.開啟上週的專案，我們來複習一下。


寫法有很多種，接下來我們換一種Micro:Bit遊戲專屬的寫法


2.遊戲的進化：按鈕控制-->體感遊戲





3.加速度感測器：
【加速度感測值】：是透過加速度感測器(G-sensor)取得的值，可以提供速度和位移的資訊，X、Y、Z三軸的方向定義如下，讓我們來體驗看看：

EA0：瀏覽器書籤網頁or電腦課教過的內容

EA1：方塊遊戲
EA2：Google 相關網頁
EA3：123D DESIGN(程式)
EA4：Canva
EA5：酷課雲
EA6：Pagamo
EA7：Scratch

EA8：MakeCode

EA9：Google Doodle紀念日小遊戲

楊老師

一、上週的課程讓我們瞭解，MicroBit可以偵測到板子的傾斜情況(x軸和y軸)，不同的傾斜程度就可以送出相對應的數據。

二、請針對上述的功能，改寫上週的程式，讓板子在傾斜時，球會順著傾斜的角度移動。

楊老師

1.利用加速度感測器的強度值，製作計步器。
請注意，當 micro:bit 沒有在移動時，加速度計給出的讀數為約 1000。 這是由於地球的地心引力把 micro:bit 向下拉而造成的。

楊老師

一、認識直流電


二、外接Led燈泡LED燈
(一)只能在順向電流流過時才能發光，它的兩隻腳有長短之分，長腳接正電，短腳接地。

(二)將LED長腳，用鱷魚夾接到Microbit板子上的3V接腳，LED短腳接到GND接腳，此時LED應該會發亮。


三、LED燈開關
按下A按鈕時，將LED燈點亮。
按下B按鈕時，將LED燈關閉。

楊老師

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2022-11-1 08:24


一、上週我們做了一個控制燈泡的開關，這次要改成自動感應。

二、利用Microbit的光感應器，來判斷當環境過暗時(數值30以下)，自動點亮燈泡，反之，光線充足則關掉燈泡。

三、MicroBit光線感應器，是透過5x5 LED陣列中部分LED來偵測環境中的光線亮度，數值從0(暗)到255(亮)。





請利用邏輯判斷積木，試做看看？