113學年度四年級2月課程

下學期主要課程：文件編輯軟體

文書處理：線上版-Google文件 ；單機版-Word
簡報製作：線上版-Google簡報 ；單機版-PowerPoint
試算表： 線上版-Google試算表；單機版-Excel
網站架設：線上版-Google協作平台

一、檢查帳密是否正確
(一)學生信箱：s＋學號+@m3.ccps.tp.edu.tw(網域名稱) 密碼預設為身分證後九碼 。
(二)學生信箱變更密碼：右上角姓名標籤>管理帳戶>個人資訊>密碼
(三)單一身分驗證帳號：帳號是ccps+學號，預設密碼為身分證後六碼。

二、今日作業
(一)登入Google網路硬碟，整理舊檔案。
(二)登入Gmail，整理舊信件。
(三)利用單一身分驗證，登入E酷幣或是酷課雲。
(四)開啟Google文件，檔名改為【春曉+班級座號】，將下列文字複製進去，並排版成下圖。

1.春曉孟浩然春眠不覺曉處處聞啼鳥夜來風雨聲花落知多少
2.變更字型，大小改為28。
3.詩名和作者要變更顏色，並改成粗體及斜體。
春曉1.png

EA1：方塊遊戲
EA2：Google map
EA3：G-mail
EA4：小畫家
EA5：Google 地球
EA6：酷課雲
EA7：長春E酷幣
EA8：PaGamO

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楊老師

管理員

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UID: 3810
最後登錄: 2025-3-11

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發表於 2025-2-17 11:16 | 只看該作者

【春曉-賞析】
一、完成上週作者、詩名及詩文的排版。

二、將下列賞析文章複製至文件並排版
(一)段落設定：【格式】>【行距及段落間距】設定
GoogleDoc行距及段落間距.png

-----------------------------------------------------------------
賞析
《春曉》是唐代詩人孟浩然的經典之作，以其清新自然的語言和深遠的意境，深受後人喜愛。這首詩描寫了春日清晨的景象，表達了詩人對春天的熱愛和對美好事物的珍惜之情。
詩人從「春眠」寫起，點明了時令。春天的夜晚溫暖舒適，詩人睡得很香甜，不知不覺就天亮了。「處處聞啼鳥」則描寫了詩人醒來後聽到的景象。鳥兒們在枝頭歡快地歌唱，聲音清脆悅耳，充滿了生機。這一句詩通過聽覺描寫，生動地展現了春天的活力。「夜來風雨聲，花落知多少。」詩人想到昨夜的風雨，不禁關心起被風雨吹落的花朵。「花落知多少」一句充滿了懸念，既表達了詩人對落花的惋惜之情，也引發了讀者對春雨的聯想。詩中，詩人通過聽覺和視覺描寫，將春天的美好景象展現在讀者面前，引發了讀者的共鳴。同時，詩中的懸念和反問，也激發了讀者的想像力，使詩歌更具韻味。
-----------------------------------------------------------------
三、請選擇至少三張圖，並下載後插入文件並排版。
(一)至圖下方調整排版方式
google goc圖片排版.png

(二)依照你的喜愛進行圖文排版
(三)設定底圖並刷淡顏色。

四、排版規則如下：
【題目】->置中對齊
【詩文】->自由編排
【賞析】->賞析兩字置中並粗體，賞析內文靠左對齊，大小皆為18點。

五.標註來源：圖文引自Genimi (字12點、靠右對齊)
智慧財產權

春曉2.png

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楊老師

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最後登錄: 2025-3-11

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發表於 2025-2-21 16:05 | 只看該作者

【Google文件轉Word】
一、下載Google文件檔案
  (一)【檔案】>【下載】>【Microsoft Word (.docx)】

  (二)認識其他常用文件格式
1.OpenDocument格式(.odt)
2.PDF文件(.pdf)  --->Portable Document Format
完成的的作品轉成PDF格式，格式及字型不會跑掉，較能保存原有的樣貌，但無法編輯修改。

二、利用Word美化Google文件資料
  (一)文字
1.字型
2.文字效果

  (二)圖片
1.圖片工具
2.圖片格式

三、轉存檔至雲端硬碟
  (一)請老師檢查後直接存檔，檔名應為春曉40199

  (二)轉存為.PDF檔
1.【檔案】>【另存新檔】，檔案類型改為PDF。-------->品質較高
2.【檔案】>【列印】>【印表機】>【Adobe PDF】---->轉成圖片再轉PDF，格式固定。

  (三)將存好的Word及PDF檔上傳至雲端硬碟，留待編輯個人網頁用。

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